lunes, 20 de diciembre de 2010

INTRODUCCIÓN AL MÓDULO DE EVALUACIÓN

Introducción
Hoy en día las actividades educativas  y en particular el proceso evaluativo, se propone obtener información acerca de los logros de sus objetivos educativos. Los objetivos de la educación son tan amplios y los influyen tantos factores que su evaluación resulta muy compleja y amplia, incluida la evaluación de las instituciones mismas, los planes de estudio, los profesores, alumnos, las áreas administrativas, las académicas , etc.
En el siguiente módulo encontrarás un panorama general de las implicaciones  que ha tenido la evaluación en el mundo globalizado, se revisarán el concepto de evaluación, su clasificación y funciones, se analizará la importancia que tiene la evaluación formativa en el proceso de enseñanza aprendizaje y construcción del conocimiento, se revisarán  las pruebas formales de evaluación y los métodos para obtener evidencia de aprendizaje que finalmente nos lleva a la revisión de los métodos para elaborar reactivos, así mismo se hará un análisis de la propuesta de Novak para evaluar la organización de conocimientos mediante mapas conceptuales y considerando la importancia que tienen los procedimientos y actitudes, se  estudiará la evolución de los instrumentos para evaluarlos.
Finalmente se revisarán las implicaciones  actuales de la evaluación de las habilidades científicas (PISA), así como la propuesta de algunos instrumentos para evaluarlas.
   
NOTA: REVISAR EL PROGRAMA DEL MÓDULO Y LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.